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教研动态

济南市文化东路小学 9月份推门课、巡课教学常规活动方案
作者:张鑫    信息来源:本站原创    【发布日期:2019-09-16】    浏览次数:   
    
济南市文化东路小学
9月份推门课、巡课教学常规活动方案
教学工作是学校的中心工作,是落实党的教育方针、实施素质教育、培养高素质人才的主渠道。认真落实课程计划和教学常规,促进教师专业成长,及时发现、解决教学工作问题,防止教学管理的盲目性和教师教学的随意性,全面提高教育教学质量,是我校教务处、各教研组的重要职责。只有健全和不断完善科学有效的听课、巡课工作制度,才能不断规范教育教学活动,推动我校教育教学工作再上新台阶。为切实把握我??翁媒萄У亩芾?,大幅度提高课堂教学的效益,从根本上杜绝课堂教学的随意性,特制定济南市文化东路小学9月份推门听课实施方案:
一、组建听推门课和巡课队伍
为加强我校听推门课和巡课工作的指导,特组建听推门课、巡课教学常规指导小组:
组 长:于冬梅
副组长:朱枫  柳昊
参与听推门课、巡课人员:各学段负责任人、骨干教师
二、进一步完善制度
(一)完善长效机制。
教务处要将听推门课、巡课工作纳入年度工作计划,作为日常教育教学管理的一项重要工作,确保每周、每日安排听课、巡课。要进一步完善行政、教研、学校三级听课、巡课网络,形成各有侧重,职责明确、富有实效的工作机制。
(二)完善评价制度。
加强教学工作评价制度建设,为听课、巡课工作提供有力支持。要进一步探索课堂教学评价方法,完善教学质量评估标准,积极落实教育教学评价的具体措施,引导、规范和促进学校教师遵循教学常规,提高课堂教学质量。
(三)完善备课制度。
各教研组要进一步加强集体备课制度的建设与落实,通过集体备课与个人备课相结合的方式,提高备课效率和质量。每位教师都要认真设计和撰写教案,备课要有一定的提前量,做到不备课不上课堂。要加强备课有效性研究,不仅要研究教材、研究知识点,还要研究教学情境、研究学生、研究作业,以及研究其他各种课程资源的整合。要处理好课堂“预设”和课堂“生成”的关系,积极倡导启发式教学,鼓励学生大胆质疑,提出问题,加强“教”与“学”互动,生生互动,使教师在课堂教学过程中,充分展示教学风格和教学智慧,提高课堂效率。
(四)完善反馈制度。
加强听课、巡课后的反馈及整改工作,认真梳理分析发现的问题,及时向教师和教研组反馈,对突出问题要限期整改并做好跟踪检查、落实。学校教务处要定期总结听课、巡课工作情况。
三、明确听课、巡课内容
(一)督查了解教学常规执行情况。
了解和检查学校教学常规管理是否科学规范、落实到位;教师教案编写、上课、作业布置与批改、考试与评价、课外辅导、教学反思、仪表教态等各个环节是否规范。指导教师认真落实课程标准、教学计划和教学常规,健全教学管理规章制度,完善教学保障体系,建立良好的教学秩序,促进教学工作的顺利开展。
(二)督查了解课堂教学改革情况。
全面了解课堂教学实施是否符合课程改革和素质教育要求,引导我校教师努力转变教学观念,注意面向全体学生,注重学生的个性发展和能力培养,积极运用现代教育技术手段,优化教学过程,借鉴运用我区,特别是我校已有的课堂教学改革经验,提高课堂教学有效性。
(三)督查了解教师专业成长情况。
教务处要重点了解我校教师继续教育和专业成长情况,解各教研组校本教研活动开展情况。关注青年教师和骨干教师的培养,指导学校加强教研组、备课组的建设,确保教研活动经?;?、制度化、规范化。
(四)督查了解毕业班教学管理工作。
全面了解毕业班的教育理情况、教师教学情况及学生的意见要求,提出指导意见。
四、进一步改进方法
(一)全面和重点相结合。
听课、巡课既要面向全体教师,又要重点面向本学年刚刚换班的任课教师,既要面向所有科目,又要重点面向薄弱科目;既要全面指导学校教学工作情况,又要重点突出教学常规、教学方式、信息技术手段运用和课堂教学效益等。
(二)“推门听课”与随机巡课相结合。
为全面深入的了解学校教学工作的真实情况,以事先不通知、不打招呼的检查形式为主,以推门听课、随机巡课、随机抽查、实地查看等方式为主,引导学校和教师更加关注常态化课堂教学,努力上好每一堂课。
(三)发现问题和总结经验相结合。
听推门课、巡课要重在帮助学校发现问题、解决问题,对发现的问题和薄弱环节,要督促教师及时整改;要重在发现好经验、好做法,重在发现改革的新举措、新成效,及时予以宣传和推广。
五、进一步发挥功能
(一)要推进学校教学管理。
教务处要通过听推门课、巡课了解到的教学情况,为完善教学常规、配置学科教师、深化教学改革提供决策依据,充分发挥好听课、巡课的教学管理功能。
(二)要促进教师专业成长。
要注意发现课堂教学典型,尤其要在中、青年教师中发现新苗、培养骨干;要定期指导新任教师对教案设计、上课、作业教学、评价、学生学习指导等教学活动进行反思,总结经验,找出问题,在不断实践与反思中,明确和形成自己的教学特色,充分发挥好听课、巡课的队伍建设功能。
(三)要深化课堂教学改革。
要切实将听推门课、巡课作为推动学校教育科研的切入口,扎实开展校本教研,推动学校教育教学工作不断研究、不断探索、不断提高;要在学校创设浓郁改革氛围,鼓励发展、创新,探索和实践高效优质课堂建设,探索和实践一种相对稳定的教学改革模式,充分发挥好听课、评课的教学研究和改革功能。
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